Depois dos anúncios, o áudio: mais um detalhe que impacta a experiência na DIO Basic
Parece até piada, não é? Meus dois artigos aqui na plataforma acabam sendo reclamações. Mas, na verdade, não é bem isso.
A intenção aqui não é simplesmente reclamar, mas trazer um feedback sincero de alguém que realmente está usando a plataforma para estudar.
Há dois dias publiquei um artigo falando sobre a frequência dos anúncios do plano DIO Pro e como isso pode acabar interrompendo o fluxo de aprendizado de quem está estudando no plano gratuito. Agora, durante o mesmo bootcamp, percebi outro detalhe que também tem impactado minha experiência.
Eu tenho um hábito muito específico quando estudo: gosto de deixar algum som ambiente ao fundo, como chuva ou vídeos de pomodoro. Existem vários canais no YouTube que fazem exatamente isso, e para mim funciona muito bem para manter a concentração.
Porém, durante as aulas aqui na plataforma, estou enfrentando algo que não esperava: o volume das vídeo-aulas é muito baixo.
Normalmente, quando estou usando meu fone de ouvido, o volume do sistema fica entre 20 e 30. Esse nível costuma ser mais do que suficiente para ouvir vídeos, músicas ou aulas em praticamente qualquer plataforma.
Mas quando começo a assistir às aulas na DIO, preciso aumentar o volume para algo entre 50 e 60 para conseguir ouvir o professor com clareza.
Isso acaba criando uma situação um pouco complicada durante o estudo.
Como costumo deixar um vídeo de som ambiente rodando no YouTube, preciso diminuir o volume do YouTube para algo como 10% ou 15%. Em alguns casos, dependendo do professor ou da gravação da aula, preciso até pausar completamente o vídeo de fundo para conseguir entender o conteúdo.
E não, o problema não parece estar nos meus equipamentos. Já testei com outros fones de ouvido e o comportamento continua o mesmo.
Também não parece ser um problema de audição, até porque quando aparece um anúncio antes da aula a diferença de volume é enorme. Em um dos casos, o áudio do anúncio estava tão alto em comparação com o da aula que chegou até a assustar.
Isso cria um contraste curioso: o anúncio aparece com um volume muito mais alto, enquanto a aula em si exige que o volume seja praticamente dobrado.
Pode parecer um detalhe pequeno, mas quando pensamos em quem passa horas estudando na plataforma, esses pequenos pontos começam a fazer diferença na experiência geral.
Assim como mencionei no artigo anterior sobre os anúncios, este texto também não tem a intenção de ser apenas uma crítica. Na verdade, é mais uma tentativa de contribuir com um feedback de quem está vivendo a experiência do aluno no dia a dia.
Talvez uma simples padronização no volume das gravações, ou um ajuste na normalização de áudio dos vídeos, já resolveria grande parte desse problema.
Porque, no final das contas, quando o estudante precisa ficar ajustando volume o tempo todo, pausando sons de fundo ou tentando entender melhor o que foi dito, parte da atenção que deveria estar no conteúdo acaba sendo desviada para resolver pequenos obstáculos técnicos.
E quando o objetivo é aprender, quanto menos barreiras existirem entre o aluno e o conteúdo, melhor.
No fim, tanto a questão dos anúncios quanto esse detalhe do áudio acabam apontando para a mesma reflexão: a experiência de aprendizado não depende apenas do conteúdo em si, mas também de como ele é entregue ao aluno.
Pequenos ajustes técnicos podem parecer simples, mas para quem está do outro lado da tela tentando aprender, eles fazem toda a diferença.
Por curiosidade, fiquei me perguntando: será que mais alguém já percebeu isso durante as aulas?
Se você também estuda na plataforma, ficaria curioso para saber se essa experiência acontece com outras pessoas ou se foi apenas algo específico no meu caso.
No final, compartilhar essas experiências pode ajudar a melhorar ainda mais o ambiente de aprendizado para todos nós.
