Como Zerar um Bootcamp e se Tornar um Hero na Comunidade (#communityweekchallenge)

Olá, dev!

Neste artigo, eu vou falar sobre as práticas que recomendo usar para realizar um bootcamp da DIO de maneira mais eficiente, bem como explicar como você pode conseguir alcançar um perfil HERO dentro da nossa comunidade. O artigo foi escrito para participar do challenge lançado pela DIO para a Community Week, um evento que reunirá os devs da comunidade e oferecerá diversas palestras e mais atividades para comemorar e valorizar o crescimento fantástico da qualidade da nossa comunidade.

Sumário

Segue um sumário do que será tratado:

1. Introdução
2. A escolha de um bootcamp
3. O planejamento
4. Técnicas de aprendizado
5. Buscando ajuda
6. Como se tornar um HERO
7. Conclusão
8. Fontes

1 - Introdução

           No seu plano gratuito, a DIO oferece bootcamps aos seus usuários, que consiste de um conjunto de cursos (disciplinas) técnicos sobre uma determinada área de desenvolvimento, podendo ser uma linguagem de programação, um framework, uma stack (frontend, backend ou fullstack) ou mesmo algum assunto não técnico, como trabalho remoto, por exemplo.

           Em geral, um bootcamp costuma ter dezenas de cursos, que podem ser classificados em tipos como aula, desafio de código, projeto ou mentoria:

• Aula é composta de vídeos gravados sobre os conceitos envolvidos no tema;
• Desafio de código é um conjunto de problemas que devem ser resolvidos por codificação em uma determinada linguagem de programação;
• Projeto é uma aula gravada que ensina ao aluno realizar um projeto prático, usando codificação, o qual ele deve entregar um projeto próprio, baseado no conteúdo da aula;
• Mentoria é uma live na qual são apresentados conhecimentos técnicos (conceitos técnicos, projeto, soft skills), com direito a questionamento ao vivo por parte dos alunos.

           A conclusão de um bootcamp se dá quando o aluno consegue ser aprovado em todos os cursos da sua trilha. É o que a gente chama de zerar um bootcamp. Cada curso aprovado gera uma pontuação ao aluno, dependendo do tipo do curso, resultando em na pontuação obtida no bootcamp e um certificado de conclusão.

           A realização de um bootcamp exige que o aluno fique atento a uma série de responsabilidades para concluí-lo de forma eficiente.

Além disso, além da conclusão de bootcamps, a plataforma gamificada da DIO permite que o aluno receba pontos por outras atividades, que definirão o perfil da sua evolução dentro dela. Quanto maior a pontuação do seu perfil, mais ele se destaca na plataforma e pode ter benefícios por isso.

E sobre isso que iremos tratar neste artigo.

Eu não vou escrever um texto acadêmico, cheio de teorias, detalhamento de métodos e indicação de artigos científicos, mas vou relatar pontos práticos que aprendi neste tempo em que faço parte da comunidade da DIO, apontando aqueles que funcionaram para mim e que recomendo, e outros que me trouxeram dificuldades, e que sugiro que sejam evitados.

2 – A escolha de um bootcamp

           A escolha é tão importante quanto a conclusão de um bootcamp, pois esta decisão pode afetar o resultado da realização do mesmo (ver Figura 1).

Figura 1 - Por onde seguir?

Por exemplo, se você decidiu se matricular em um determinado bootcamp só porque ele estava sendo oferecido e era mais uma oportunidade de aprender ou se aprofundar em um tema, analise primeiro se você vai ter tempo hábil para concluí-lo, principalmente se você já está matriculado em outro bootcamps.

      Eu mesmo caí nesta armadilha no início da minha jornada na DIO, pois era tanto bootcamp interessante de coisas que eu não tinha visto e queria aprender, que me empolguei e me matriculei em quase todos os bootcamps que iam sendo abertos.

O resultado, previsível, foi que eu consegui concluir vários bootcamps (e acelerações também!), mas às vezes eu me estressava ao ter que concluir vários deles em uma mesma data. E muitas vezes não consegui concluir alguns, outras vezes, concluía as aulas tão depressa que não tinha tempo de praticar o conteúdo visto, ou então o conteúdo não ficava registrado tão bem quanto nos bootcamps que eu havia concluído de forma mais responsável.

O resultado é que isso tudo me gerou até síndrome do impostor, pois embora eu tivesse concluído vários deles, em alguns eu não tinha o conhecimento suficiente, que era o que eu buscava sempre na plataforma, além de me sentir frustrado por não concluir alguns bootcamps que eu gostaria de ter feito.

Caso você faça esta análise e chegue à conclusão de que vai ter tempo hábil, tudo bem, siga em frente. Caso contrário, é melhor deixar esse bootcamp passar e esperar um mais indicado para o seu interesse. 

Se você decidiu se matricular em um determinado bootcamp porque está interessado na possibilidade de obter a tão desejada vaga de emprego que ele oferece, aí sim, é que deve reforçar a análise de viabilidade de concluí-lo de forma muito eficiente, pois se for chamado para a entrevista, terá que demonstrar o conhecimento obtido com o curso exigido pelo trabalho para conseguir a vaga. Se a sua análise mostrar que ele é viável, siga em frente, caso contrário, é melhor rever aonde você pode conseguir tempo no seu cotidiano para realizá-lo, já que envolve uma oportunidade real de emprego, e refaça mais uma vez a análise de viabilidade. 

Voltando a mim, depois que eu sofri com a decepção de não concluir alguns bootcamps e desistir de outros, tomei a decisão de escolher a área que eu queria seguir no futuro e só cursar aqueles bootcamps (e acelerações) que me levassem na direção escolhida.

E foi assim que eu decidi filtrar as minhas próximas matrículas em bootcamps (e acelerações) nas seguintes áreas:

- Dados (Ciência de Dados, Engenharia de Dados, Python, etc.);

- Frontend (Javascript e React, deixando Angular, Vue.js para o futuro);

- Mobile (Kotlin).

E só! Não pego mais nada sobre Java, C#, backend, etc. Quando tem um bootcamp sobre fullstack, eu só pego se ele tiver um foco maior no frontend, mesmo que tenha um backend com node.js, por exemplo, mas se tiver Java, descarto.

E olha que eu sou graduado em Computação, com bom conhecimento de backend, bancos de dados e outras tecnologias, mas eu decidi priorizar estas 3 áreas para trabalhar com isso daqui para a frente. Não preciso me aprofundar em tudo da programação só porque está disponível e de forma gratuita. Nem quero!

Lembre-se: “Melhor do que correr na direção errada, é caminhar na direção correta!”

Escolha feita, vamos passar para o planejamento da realização do bootcamp.

3 – O planejamento

           O planejamento consiste no controle do ritmo de estudo, dos horários para assistir às aulas e praticar o que aprendeu e das técnicas de aprendizado, por exemplo.

Figura 2 - Planejamento           

O ritmo de estudo vai ser influenciado pelo tempo livre que você tem para realizar o bootcamp. Se você trabalha, estuda, tem família e filhos para cuidar, faz exercícios regulares (importantíssimo!), faz algum curso à noite (idiomas), isso tudo tem que ser levado em consideração aqui. Tem que ter tempo pra tudo isso!

        Supondo que o bootcamp tem 30 cursos e o prazo para conclusão seja de 30 dias, para facilitar. Neste caso, daria 1 curso por dia para terminar no prazo, considerando sábados, domingos e feriados, claro!

Se você não trabalha nem estuda, fica mais fácil distribuir o tempo para as aulas e prática ao longo do dia. Nesse caso, concluindo 1 curso por dia e 2 em alguns dias (para cobrir os sábados, domingos e feriados), já daria para concluir no prazo. Se você se empolgar em um dia bom (de cursos fáceis), pode até dar uma boa adiantada e fazer 3 ou 4 cursos num dia só, aliviando mais o ritmo planejado.

Caso você trabalhe (meu caso) ou estude, só lhe sobram as noites para fazer o bootcamp, aí você precisa definir os dias e horários de estudo e prática. Eu recomendo pelo menos 3 dias na semana, 2 horas por dia para as aulas e mais 1 para a prática, mas isso vai depender da técnica de aprendizado de cada um.

Ainda com relação ao seu ritmo de estudo, é muito importante considerar que na vida real podem ocorrer imprevistos, como falta de energia, quebra de equipamentos, problemas com a Internet, doença, por exemplo, e tudo isso deve ser levado em consideração, portanto, deixe uma folga boa no seu planejamento e revise-o diariamente, caso algum imprevisto ocorra.

Uma última palavra sobre isso é ficar sempre observando a data final de conclusão do bootcamp, pois ela pode ser antecipada e você perder o prazo porque fica consultando a data anotada no dia da matricula. Eu mesmo já perdi algum bootcamp por esse motivo.

Importantíssimo: Se você perder o prazo de conclusão de um bootcamp que oferece a oportunidade de vagas de emprego, não estará habilitado a concorrer na seleção das entrevistas pela empresa parceira da DIO no bootcamp.

Agora vamos falar das técnicas de aprendizado. Cada pessoa tem sua própria forma de estudar e aprender, algumas técnicas funcionam melhor para umas pessoas do que para outras. O consenso é que a gente tem que adotar alguma técnica.

Uma técnica de aprendizado conhecida é a Pirâmide de Aprendizagem, uma abordagem pedagógica desenvolvida por William Glasser, com o objetivo de evidenciar que quanto mais o aprendiz se relaciona com o conhecimento de forma ativa, maiores são as chances de ele assimilar o conteúdo. Em outras palavras, quanto mais canais de aprendizagem ele utilizar, maior será sua aprendizagem.

O esquema apresentado graficamente pela Pirâmide mostra quais são esses canais de aprendizagens. Ou seja, por meio dela são identificadas diversas maneiras para adquirir um conhecimento, que não seja somente a memorização mecânica e abordagens similares, como geralmente é proposto pelo ensino tradicional, por exemplo.

Neste estudo, o autor criou a Pirâmide de Aprendizagem (ver referência 2), que ilustra sua teoria, vista na figura 3:

Figura 3. Pirâmide de Aprendizagem.

Dessa forma, podemos ver que a técnica escolhida para o estudo pode afetar, e muito, a retenção de conteúdo estudado, portanto é recomendável escolher uma técnica entre as mais eficientes.

De maneira semelhante, é possível melhorar ainda mais a retenção de conhecimento se forem utilizadas técnicas já consagradas por especialistas na área.

É o caso apresentado no livro Aprendendo a Aprender, de Barbara Oakley (ver a capa na Fig. 4), o qual eu já li (algumas vezes!) e recomendo fortemente, tanto a leitura quanto a aplicação daquelas técnicas que se apliquem ao seu estilo de cada um. Ela explica, por exemplo, os dois modos de trabalho do nosso cérebro: o modo focado (que usamos para aprender/estudar um conteúdo) e o modo difuso, e como às vezes a solução para um problema chega de repente, como um estalo, quando nem estávamos mais pensando nele, a técnica Pomodoro, para evitar a procrastinação e indica técnicas de memorização.

Figura 4. Capa do livro “Aprendendo a Aprender”

Além do livro, existe o curso, gratuito, com o mesmo nome na plataforma de ensino Coursera. Eu já fiz e recomendo sem restrições. As aulas em vídeo são em inglês, mas acho que já existe tradução das legendas em português. Eu fiz em inglês na época porque queria me forçar a sair da zona de conforto, mas dev DIO Global não deve ter problemas com o inglês, right?

Um último e importantíssimo ponto a considerar no planejamento, principalmente se o bootcamp oferece a oportunidade de vagas de emprego, é o preenchimento completo dos dados do seu perfil, pois sem isso, você não estará habilitado a concorrer na seleção das entrevistas pela empresa parceira da DIO no bootcamp.

4 – Ajuda

Figura 5 - Pedindo ajuda e ajudando

A realização de um bootcamp exige diversos conhecimentos do aluno para concluí-lo adequadamente e, se para um dev já é uma tarefa difícil aprender conceitos novos, resolver problemas (fáceis e difíceis) com codificação e interagir com o Github, imagine para os devs iniciantes!!!

É nessa hora que é recomendável pedir ajuda aos universitários!

Para pedir ajuda, a plataforma é cheia de facilidades, seja por meio dos Fóruns, as salas (Rooms), além do Discord. Os usuários também costumam postar dúvidas como artigos, mas a seção de Artigos não é o lugar adequado para se pedir ajuda, apenas para publicar artigos de conteúdos próprios!

O local mais adequado para postar suas dúvidas é o Fórum, disponível dentro de cada bootcamp (ou aceleração) ou as Rooms. Estas áreas são específicas de cada bootcamp e é lá que sua dúvida vai ser vista pelos devs que também estão cursando a mesma coisa que você. Por isso, é muito mais fácil encontrar quem já tenha passado pelo mesmo problema que você está com dúvida e lhe ajudar com a resposta.

Importante! É melhor você tentar resolver seu problema e só quando não conseguir ir em frente, postar sua dúvida.

Não é aconselhável desistir de um problema sem ter sequer tentado resolver e postar uma dúvida como: “Como resolver esse problema?”. Seja bem específico na descrição de sua dúvida, dando muitos detalhes, indicando o curso, ou desafio, e pergunte exatamente sobre o ponto em que está sem saber fazer. Desta forma, será mais fácil encontrar alguém disposto a lhe responder. Às vezes, basta uma dica e a solução vem à sua cabeça!

E aí chegamos ao outro lado da moeda. Quem precisa de ajuda, posta sua dúvida no local adequado. E quem sabe solucionar um problema postado deve prestar ajuda ao usuário que está precisando.

Assim, a comunidade se ajuda e todos ficam felizes!!

Lembre-se: “Mesmo quem sabe muito deve precisar aprender alguma coisa, e mesmo quem sabe pouco sempre tem o que ensinar”.

6 – Como se tornar um HERO?

Como já expliquei no início, a conclusão dos cursos de um bootcamp gera pontos para o usuário, mas outras atividades também geram pontos (chamados de XPs) nesta plataforma gamificada, como a publicação de artigos, comentar um artigo ou uma postagem em um fórum, criar um tópico de um fórum, concluir um Lab, entregar uma live, etc.

A soma destes pontos resulta na sua pontuação dentro da plataforma, que aumenta à medida que você consegue mais conquistas, acumulando mais pontos, e fazendo seu nível subir, bem como o nome do seu perfil.

Existem algumas regras para você obter o perfil de HERO, que são, primeiro, o preenchimento dos seus dados de perfil:

• Informações Básicas;
• Experiência Profissional;
• Formação Acadêmica.

Em segundo lugar, você também precisa das seguintes conquistas para ser HERO:

• Level acima de 6;
• Conclusão de pelo menos 2 programas (Bootcamp ou Aceleração);
• Reputação acima de 120.

A Reputação de um usuário são os pontos ganhos pela sua participação social (fórum e artigos). Por exemplo, respondendo e auxiliando usuários nos Fóruns, se sua resposta for marcada como relevante, ou publicando artigos com mais de 400 palavras. A figura 3 mostra um exemplo de um perfil na plataforma.

Figura 3 – Meu perfil na plataforma, criação própria

7 - Conclusão

Neste artigo, eu falei sobre as práticas que recomendo usar para realizar um bootcamp da DIO de maneira mais eficiente, bem como expliquei como conseguir alcançar um perfil HERO dentro da nossa comunidade. O artigo foi escrito para participar do challenge lançado pela DIO para o evento Community Week, promovido pela DIO.

Foi tratada a importância da escolha de um bootcamp (reforçando a análise do tempo disponível para a sua realização), do seu planejamento (considerando o ritmo de estudo, os horários para assistir às aulas e a prática do conteúdo aprendido), e da adoção de técnicas de aprendizado.

Foi apontada a necessidade de o aluno pedir ajuda quando tem uma dúvida no conteúdo ou não consegue resolver um problema, bem como da forma de postar sua dúvida na plataforma, e também foi incentivada a resposta à dúvida postada, por um usuário mais experiente, ação de um usuário mais experiente, ajudar a resolver o problema.

Por fim, foi explicado o que é um perfil HERO e quais são as formas de conseguir pontos com conquistas dentro da plataforma, bem como as exigências para se chegar ao nível HERO do perfil.

Obrigado por ler este artigo até o final. Até o próximo!

#communityweekchallenge

8 - Fontes

Este artigo usou conteúdo das seguintes fontes de informação (texto ou figuras):

1. Pirâmide de Aprendizagem: William Glasser estava certo?, em https://www.ludospro.com.br/blog/piramide-de-aprendizagem, acesso em 26/06/2022.
2. Pirâmide de Aprendizagem – Conceito e Questionamentos, figura obtida em https://younder.com.br/blog/piramide-da-aprendizagem/, acesso em 26/06/2022.
3. OAKLEY, B., Aprendendo a Aprender, Ponta Grossa, Atena editora, 2015.

OBS: Se você gostou deste artigo, veja também o meu artigo anterior na DIO:

Será um desafio do Tik-Tok para publicação de certificado de bolsa?

E o meu artigo seguinte:

Ajude um dev que outro dev lhe ajuda (#communityweekchallenge)